学生家长根据实际情况适时和孩子讲述家庭基本情况，元股元送员工引质疑有其必要性，而孩子通过耳濡目染，对家庭“真相”有所接触，也是人生中的必有经历。

所谓“穷人的孩子早当家”，权零本身就涵盖了对“家庭财政”状况了然于胸的意义。

但需要提醒的是，鼎捷无论是家庭还是社会，都应该尽力引导孩子建立正确的财富观，对自家的收支水平有一个客观而理性的认知，避免盲目攀比。

但反观前述寒假作业安排，软件将所有学生的家庭收支“总账”一并收集，软件即使不作公开集中发布，也势必因这种反常的信息调查引发学生群体之间的过度关切，很可能使之陷入一种以钱多钱少来衡量人生成败的情感漩涡中。

要求在寒假作业里写明自家收支情况，持股并不是孤例。

近年来，近7计划要求孩子入园、入学时填写家庭财产、父母职业背景信息，某种程度上成为一种风气。